jueves, 29 de octubre de 2020

JORNADA ESI SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO

Hola chicos/as ¿ Cómo andan? Esperamos que estén bien. A continuación les dejamos un cuento para leer y reflexionar en familia. Además tendrán que realizar una propuesta de trabajo que le dejamos a continuación. 

SE ENTREGA HASTA EL VIERNES 6 DE NOVIEMBRE.

PODÉS CONSULTARNOS POR LOS MEDIOS DE SIEMPRE SI TENÉS ALGUNA DUDA.

Cuídate. Te abrazamos a la distancia

Gabriela y Carolina.

TRABAJANDO CON E.S.I.: VIOLENCIA DE GÉNERO



En el marco de la jornada ESI, vamos a trabajar el tema Violencia de género, entendiendo el mismo

como un fenómeno complejo inserto en la sociedad.

¿A qué llamamos violencia de género?

Es cualquier acto de agresión (verbal, gestual, sexual, económico, físico o psicológico) basada en una

situación de desigualdad entre las personas involucradas.

PARA ENTRAR EN TEMA

Vamos a leer “El monstruo” de Daniel Martín.

CUENTO 

(Para desarrollar el pensamiento crítico…) Antes de leer y teniendo en cuenta el tema que vamos a

trabajar en la jornada ESI, vamos a desarrollar algunas hipótesis…

RECORDÁ:    




  1. ¿Por qué te parece que seleccionamos este cuento para trabajar este tema de la jornada ESI?

  2. ¿A que te parece que hará referencia el título del cuento?

AHORA SÍ, TRABAJAMOS CON EL CUENTO

  • Realizar una lectura comprensiva, relacionando texto e imagen
  • ¿Pudiste comprobar si tus hipótesis previas a la lectura eran correctas?

SI / NO. Justificá tu respuesta.

  • Vamos a cambiar el final del cuento
  • Pensá y escribí un final diferente donde la historia se resuelva de una mejor manera.
  • Vamos a buscar información sobre dónde recurrir ante situaciones de violencia de género.
  • Conectate con un compañero/a y juntos piensen un consejo, frase, reflexión, etc. de concientización sobre este tema. 
  • Luego, divídanse la siguiente actividad: uno/a realiza y envía un audio con lo que hayan elegido hacer del punto 2c y el otro/a realiza un cartel (puede ser collage, arte abstracto, recortes, etc.) con lo elegido. En ambos casos. Es importante agregar algo de la información del punto 2b.




miércoles, 28 de octubre de 2020

TECNOLOGÍA

  Hola Chico/as, les dejo la actividad de la semana,continuamos con el sistema de las tecnologías, en esta caso acompaño un borrador como sugerencia para realizar la actividad.

Saludos. 

Marta.

ENLACE DE DESCARGA

PLÁSTICA

 ESCULTURAS ENSAMBRADAS

¡Hola Chicos y chicas de Séptimo! Les dejo la última actividad que ya algunos comenzaron en el zoom. Besos y espero sus producciones 😘



ACTIVIDAD

martes, 27 de octubre de 2020

Ciencias naturales

 

Hola chicos. Espero que se encuentren todos bien. Esta semana vamos a trabajar con un concepto que seguramente habrán escuchado en los medios de comunicación.

 Desarrollo sustentable y calidad de vida.

Las expresiones desarrollo sustentable o sostenible involucra una serie de medidas encaminadas a la administración eficiente y responsable de los recursos naturales por parte del ser humano para la preservación del equilibrio ecológico.

En tal sentido, el desarrollo sustentable es una evolución del antiguo concepto de desarrollo, pues no solo contempla el progreso económico y material, sino que lo plantea en equilibrio con el bienestar social yel aprovechamiento responsable de los recursos naturales.

De este modo, concilia tres ejes fundamentales de la sustentabilidad: lo económico, lo ecológico y lo social.

Su objetivo último es alcanzar cierto nivel de progreso material sin por ello comprometer el medio ambiente, los recursos naturales o la calidad de vida de los seres humanos y demás especies del planeta.

No obstante, la implementación de un programa de desarrollo sustentable depende en gran medida de la voluntad de los gobiernos para formular una serie de políticas públicas que favorezcan y faciliten la concientización y participación de la ciudadanía y las empresas en temas como la preservación de la contaminación del medio ambiente, el ahorro de recursos energéticos y el empleo de energías renovables, entre muchos otros.

La importancia del medio ambiente es hoy en día innegable y esto tiene que ver con el abuso y el desgaste que el ser humano genera de manera cada vez más notoria sobre los complejos fenómenos naturales, lo que provoca alteraciones que afectan no sólo a otros seres vivos sino también a si mismo.

El ser humano siempre ha interactuado -en mayor o menor grado-con el medio ambiente porque es de él de donde obtiene todos los recursos para su subsistencia.Sin embargo, en los últimos tiempos, el crecimiento de la población mundial a niveles desmedidos y el aumento, con ella, de las necesidades de alimentos y diversos tipos de recursos, ha llevado al ser humano a generar severos daños en el ambiente planetario, algunos irreversibles, como el agotamiento de recursos no renovables, la contaminación de cursos de agua o del aire y la generación de gases de efecto invernadero, entre otros.

Las consecuencias de no cuidar el medio ambiente se manifiestan en problemas de orden mundial, como el cambio climático.

Los estudios sobre el cambio climático sugieren  predicciones que se tornan alarmantes, tales como: un aumento gradual de la temperatura, peligro de inundacines, la desertificación, la sobreexplotación y contaminación de acuíferos, la pérdida de la biodiversidad, el aumento en el número e intensidad de huracanes y acontecimientos climáticos más variables y extremos en general.

El impacto derivado de estos fenómenos se expresa hoy en día en mayores dificultades en el acceso al agua potable, en la propagación de enfermadades y la aparición de nuevos padecimientos, afectaciones en la agricultura, desnutrición, entre otras.

El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) ha establecido el 5 de junio como el día para sensibilizar acerca del cuidado del medio ambiente, promoviendo respuestas concretas de las personas comunes y los gobiernos. El lema propuesto es "Siete mil millones de sueños. Un solo planeta. Consuma con moderación".

 

Calidad de vida.

 Los beneficios de estar encontacto con la naturaleza.

La naturaleza es increíble y tiene muchas maravillas para ofrecernos. Ponernos en contacto con ella nos ayuda a recargar energías desconectarnos de la rutina diaria y relajarnos. Muchas veces se transforma en el mejor remedio para ordenar los pensamientos y recuperar la serenidad.

Estar en contacto con la naturalezaa trae consigo una serie de beneficios para el cuerpo y el espíritu.

1-Creatividad: la energía absorbida estimula las neuronas y favorece el desarrollo cognitivo y de aprendizaje. El libre movimiento y la observación despierta la curiosidad e interés por conocer y saber un poco más acerca de diferentes temas.

2-Reduce el estrés: realizar actividad al aire libre ayuda a desconectarse, disminuir la fátiga mental y tener una sensación de libertad única.

3-Refuerza el sistema inmunológico: pasar tiempo en la naturaleza nos protege contra diversas enfermedades, principalmente las cardiovasculares, respiratorias, mentales y musculares.

4-Aumenta la concentración: las actividades al aire libre ayudan a despejarse y relajarse, mejorando la concentración en las tareas cotidianas.

Luego de leer el texto contesta las siguientes preguntas:

1-¿Cuáles son los tres ejes fundamentales de la sustentabilidad ?

2-¿Para qué se ha establecido el  5 de junio como día del "Cuidado del Medio Ambiente"?

3-Nombra alguna de las consecuencias que acarrea el no cuidar el Medio Ambiente.

Luego de realizar la actividad recorda enviarla a mi mail veroveroalifano@gmail.com o al whatsApp 1137814637.

Les mando saludos.

Verónica.

MÚSICA

 Hola chicas y chicos, les dejo la actividad de música que mando la seño: 

actividad para descargar

MATEMÁTICA

 

Hola chicas y chicos, les dejo las actividades de matemática del profe Daniel:

ACTIVIDADES PARA DESCARGAR

miércoles, 21 de octubre de 2020

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Hola chicos/as ¿Cómo andan? Espero que muy bien. A continuación les deja la actividad de esta semana. Aquellos que me deben tareas no se olviden de enviármelas así no les acumula. Les mando un beso enorme.😘😘😘

Consigna de trabajo

Fecha de entrega:  3 de noviembre


Del libro Para pensar la comprensión lectora 7 que venía junto con el libro de Sociales y Naturales, deberán leer el cuento "La invasión quieta" de Eduardo Abel Giménez, luego de haberlo leído realizar las actividades de la pagina 55. 56 y 57. No copiar las preguntas solo responderlas en tu carpeta o utilizando word.

De la página 55 los puntos 1,2,4 y 5

De la página 56 los puntos 9 y 10

De la página 57 los puntos 12 solo el punto b y 13

Por si alguien no lo tiene les dejo las imágenes de las páginas del libro


FOTOS DEL LIBRO

martes, 20 de octubre de 2020

Ed. Física

 

 Hola a todas y todos, les dejo las actividades de esta semana

 

ACTIVIDADES PARA DESCARGAR

CIENCIAS SOCIALES

 

¡HOLA! ESPERO QUE TE ENCUENTRES BIEN. 😊

VAMOS A FINALIZAR CON EL CAP.  5 QUE COMENZAMOS A TRABAJAR ENTRE TODOS EN LA ÚLTIMA CLASE MEET Y CON TRABAJO EN CASA.

LA FECHA DE ENTREGA ES HASTA EL MARTES 27/10 INCLUSIVE.

RECORDAR QUE EL VIERNES TENEMOS CLASE MEET A LAS 16:00

CUALQUIER DUDA, CONSULTAME.

TE ABRAZO EN MI CORAZÓN. HASTA VOLVER A VERNOS.

ACTIVIDADES

PÁG. DEL LIBRO

lunes, 19 de octubre de 2020

ENGLISH 7TH A AND B

 

RECUERDEN NO ES NECESARIO COPIAR TODO. SOLO ESCRIBAN LAS RESPUESTAS EN LA CARPETA. 


STORY TIME:  THE PIED PIPER OF HAMELIN

 

Read and listen to the story of THE PIED PIPER OF HAMELIN (escuchamos y leemos la historia del Flautista de Hamelin)




LISTEN: https://drive.google.com/file/d/1FDH4QVxJ91_be2gtWJMYqLiIiNebYweq/view?usp=sharing

STORY: https://drive.google.com/file/d/1HryrOZVifKLgOHKEY8an6JQpZesqEftM/view?usp=sharing


Vocabulary: click on the link bellow and complete the exercise. (Hacer click en el enlace y completar el ejercicio, cuando terminan, presionan FINISH, y después CHECK MY ANSWER, y el ejercicio se corrige, no hay que mandar nada).

CLICK: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Storytelling/The_Pied_Piper_of_Hamelin_in222375yc

 

 

Now, answer True or False.

(Respondemos verdadero o falso)

1-    Hamelin is a poor town in Germany. ___________

2-   There is a big problem with rats. _____________

3-   The Pied Piper is wearing red and blue clothes. _________

4-   He plays the violin. ___________

5-   He wants fifty thousand guilders to get rid of the rats. _________

6-   All the rats follow him to river. __________

7-   He can´t get the rats back to the town. _________

8-   The Pied Piper takes all the children to the river, too. ________

9-   All the children drawn in the river. _________

10-Nobody sees the children again. _________

 

Complete the text with words from the box.


children            Germany          flute         river        

 

playing             mountain         again        nobody   

 

rich          wearing     



Hamelin is a ________ town in Germany. It has a very big problem with ______. The Mayor doesn’t know what to do. One day, a very strange man ________ red and yellow clothes, comes to town, He has a__________ . He can get rid of the rats. He walks to the square and plays his flute. All the rats follow him to the ______. All the rats ____________.

The Mayor doesn´t want to pay the Pied Piper for his job. He gets angry and goes back to the square, He starts ____________ his flute. But now, al the _______________follow him. He doesn’t go to the river; he goes to the _______________. _________ever sees the children or the Pied Piper __________.

 

Hope you enjoy all the activities!!




 A big hug!!

Miss Adriana and Miss Alejandra

 


miércoles, 14 de octubre de 2020

Tecnología

 Hola chicos/as, les dejo la actividad de la semana, continuamos con el sistema de tecnologías.

actividad para descargar

PLÁSTICA

 Hola Chicos y chicas de séptimo! Les comparto esta actividad que estuvimos trabajando ayer en el encuentro. Me llegaron un montón que ya lo hicieron, pero para los que todavía no, les dejo la actividad y videos que hizo la profe Verónica. Besos ! ACTIVIDAD

VIDEO  VIDEO 2



martes, 13 de octubre de 2020

Ciencias naturales

 Hola chicos.¿ Cómo están? Esta semana trabajaremos con un tema muy importante que ya comenzó a ser tratado en el Congreso de la Nación. "La ley de humedales".

Ley de humedales.

¿Qué son humedales?

El término humedales se utiliza para denominar áreas que permanecen en condiciones de inundación o, por lo memos, con su suelo saturado con agua durante largos períodos de tiempo.Si bien en este término se incluyen una amplia variedad de ecosistemas, todos los humedales comparten una propiedad primordial: el agua juega un rol fundamental en la determinación de su estructura y funciones ecológicas.

El agua de los humedales puede provenir del mar, de los ríos, las lluvias o napas subterráneas.

El régimen hidrológico puede ser muy variable en cuanto a la frecuencia e intensidad de la inundación y la permanencia del agua..

Los humedales se distinguen también por las características particulares de sus suelos, y por la presencia de plantas y animales adaptados a las condiciones de inundación o de alternancia de períodos de aneganiento y sequía.

El sistema cumple un rol importante como reservorio de biodiversidad brindando alimento, refugio y sitios de reproducción a numerosas especies de peces, algunas de ellas migratorias así como especies de aves, réptiles y mamíferos que presentan algún grado de amenaza.

Los humedales son indispensables por los innumerables beneficios o "servicios ecosistémicos" que brindan a la humanidad, desde el suministro de agua dulce, alimentos y materiales de construcción, y biodiversidad, hasta control de crecidas, recarga de aguas subterráneas y mitigación del cambio climático.

Sin embargo los estudios demuestran que la superficie y la calidad de los humedales siguen disminuyendo en la mayoría de las regiones del mundo.

En consecuencia, los servicios de los ecosistemas que los humedales proporcionan a las personas se encuentran en peligro.

Ley de humedales.



El cuidado del medio ambiente está tomando cada vez más relevancia en Argentina. Recientemente, pudimos observar una serie de incendios en el país. Estos focos de incendios se produjeron en la provincia de Córdoba, donde hubo al menos 14.000 hectáreas afectadas, además de los problemas a nivel social, también implican un daño sobre el medio ambiente.

Es por esto por lo que la lucha por la sanción de una Ley de Humedales cobra cada vez más valor. La Cámara de Diputados del país comenzó a debatir sobre la ley de protección de humedales, el mismo día en que ocurrió el incendio del delta del Paraná por la quema de pastizales, afectando a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Es decir, parece el momento justo para que comience a ser tratada, debido al poco cuidado que está habiendo con respecto a los pastizales del país y la frecuencia con la que se están incendiando distintas regiones.

La Ley de Humadales y los cambios para cuidar el medio ambiente.

Es una forma de preservar el medio ambiente ante una posible desaparición de estos recursos. En el planeta los ecosistemas más biodiversos están desapareciendo a un ritmo tres veces mayor que los bosques, siendo un ritmo que se acelera mucho desde el año 2000.

Las razones por las que el país necesita una tratativa sobre este tema es que los humedales son "ecosistemas importantísimos a nivel social,cultural, ambiental y económico." Es decir, inciden sobre la vida humana.

Esto es así ya que la Argentina cuenta con más de 600.000 km2 de humedales, representando el 21,5% de la superficie del país... aunque en el planeta desaparecieron el 80% de los existentes durante los últimos 300 años.

Por lo tanto, algunas organizacines, como la Fundación Ambiente y Recursos Naturales (FARN)o Taller ecologista piden presupuestos mínimos para conservar un trato respetuoso con el medio ambiente.

Los humedales son ecosistemas muy frágiles, por lo que se necesita una legislación que los defienda.

Es decir, los incendios parecen ser una práctica agropecuaria común e incluso recomendada para la renovación de los pastizales, pero se necesita una legislación.

Caso contrario, podría ocurrir un daño sobre el ecosistema que no solamente dañe la vida de las personas, sino también la del medio ambiente en sí mismo.

Además se trata de una situación ya probada en otros países. Destinar dinero a cuidar la superficie de la fauna y la flora es fundamental para la vida del planeta y del país.

El propio ministro de ambiente y desarrollo sostenible de la Argentina, Juan Cabandié, insiste en la importancia que tiene que esta ley pueda salir, ya que los ministerios " destinan millones de pesos para combatir incendios que nunca deberían haberse producido". Por lo tanto, parece una tratativa que servirá para cuidar el medio ambiente, evitando nuevos incendios descontrolados y gestionando mejor los recursos a través de un presupuesto mínimo para la protección del ecosistema.

Responder:

1.¿Qué son los humedales?

2.¿ En qué consiste la ley de humedales?

3.¿Qué se espera conseguir con la sanción de esta ley?

Recuerden que el viernes 16 a las 16 horas tendremos un encuentro donde podremos realizar esta actividad juntos, luego deberán enviarla a mi mail veroveroalifano@gmail .com o al whatsApp 113781-4637 .

Les mando saludos. Verónica.




MATEMÁTICA

 Hola chicas y chicos!

Les dejo la tarea de esta semana!

ACTIVIDAD PARA DESCARGAR

viernes, 9 de octubre de 2020

CIENCIAS SOCIALES

 



¡HOLA! ESPERO QUE ESTÉS BIEN.

TE DEJO ACÁ LA NUEVA ACTIVIDAD CON LA CUAL COMENZAMOS A TRABAJAR EN LA CLASE POR MEET...

LA FECHA DE ENTREGA ES HASTA EL LUNES 19 DE 0CTUBRE INCLUSIVE.

CUALQUIER DUDA, NOS COMUNICAMOS POR LOS MEDIOS HABILITADOS.

CUIDATE.

TE ABRAZO EN MI CORAZÓN.

ACTIVIDADES

PÁGINAS DEL LIBRO


CIENCIAS SOCIALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 

¡HOLA! ESPERAMOS QUE TE ENCUENTRES BIEN.

PARA CONMEMORAR ESTA FECHA, VAMOS A REALIZAR UN TRABAJO CONJUNTO DE CS. SOCIALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

LA FECHA DE ENTREGA ES HASTA EL VIERNES 16 DE OCTUBRE

CUIDATE.

ABRAZO VIRTUAL.

PROFESORAS CAROLINA Y GABRIELA.


ACTIVIDAD

miércoles, 7 de octubre de 2020

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 

Hola chico/as ¿ Cómo andan? Espero que muy bien. A continuación les dejo las actividades de esta semana. Son dos una de lectura y una de reflexión del lenguaje ( gramática). Les mando un beso enorme.

CUENTO

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2