SÉPTIMO A Y B

viernes, 15 de mayo de 2020

INGLÉS

ACTIVIDADES PARA 7mo A Y B

Hi kids! Good afternoon, everyone!

I hope you are doing well!!

We start working with “Chatting with my friends” Unit 1 To talk and write about communicating using technology

Okey! So, let’s start!

Are you ready?

Take care! Virtual kisses!

Miss Claudia and Miss Adriana

Traducción:

¡Hola chicos! ¡Buenas tardes para todos!

¡Espero que estén bien!

Empezamos a trabajar con la Unidad 1 “Chatting with my friends” para hablar y escribir acerca de la comunicación usando tecnología

Bueno, ¡Empecemos!. ¿Están listos?

¡Cuídense y les envíamos ¡¡besos virtuales!

Seño Claudia y Seño Adriana

CLASS BOOK Page 6

Exercise 1: Watch video! Miro el video que está a continuación:

VIDEO

Exercise 2: Listen Audio 8 and repeat. Escucho el Audio 8 y repito.

AUDIO 8

Exercise 3: Listen Audio 9 and say. Escucho el Audio 9 y digo.

AUDIO 9

Exercise 4: Read and say the object. Leo y digo a que objeto se refiere.

ACTIVITY BOOK Page 6

Exercise 1: Look at the code and write the words. Descifro los códigos y escribe las palabras.

miércoles, 13 de mayo de 2020

Ciencias Naturales

Hola chicos. Cómo están? Hoy les voy a dejar un vídeo sobre Métodos de conservación de los alimentos.Luego de verlo pueden contestar las siguientes preguntas:

1)Cuál es el propósito de conservar alimentos?

2)¿Cuáles son los tipos de métodos de conservación de los alimentos?

Recuerden que deben contestar las preguntas en su carpeta y enviarlas vía mail a veroveroalifano@gmail.com. Saludos. Verónica

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Espero que muy bien!!!! A continuación les mando la parte 2 del trabajo del cuento." El narrador de historias" de Saki.

ACTIVIDAD

TECNOLOGÍA

Hola chicos/as a continuación les dejo la actividad de esta semana.

ACTIVIDAD

martes, 12 de mayo de 2020

MATEMÁTICA

A CONTINUACIÓN LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA DE MAYO.

ACTIVIDAD

PLÁSTICA

Hola chicos/as!!
Espero que con esta actividad se diviertan mucho haciéndola. También les dejo algunos trabajos de ustedes. Besos😘😘

ACTIVIDAD

ALGUNOS TRABAJOS DE USTEDES

MÚSICA

Fecha: desde 12 al 22 de Mayo

Canción “LEIO”

1- Ver vídeo 1 varias veces cantarlo con la maestra. Video 1

2- Ver vídeo 2 varias veces haciendo la percusión corporal con la maestra. Video 2

3- Grabar un vídeo haciendo la actividad. Puede ser solo la percusión corporal o solo un audio cantando la canción. (Si te animas podés hacer las dos cosas a la vez).

4- No olvides enviarme la actividad al mail edmusicalcarolinarojas@gmail.com

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos y chicas, les dejo por aquí

las actividades para que descarguen..

DESCARGAR ACTIVIDADES

jueves, 7 de mayo de 2020

Hola chicos/as cómo están? Espero que anden muy bien!!!!😃😃😃

A continuación les dejo la actividad de esta semana

Escucha el audio del cuento: " El narrador de historias" de Saki. Grabado por la profesora de biblioteca Carolina

AUDIO

Luego tendrás que realizar la siguiente actividad, Esta actividad se divide en dos partes, esta semana mando la primera parte y la semana que viene la segunda parte

ACTIVIDAD PARTE 1

Por si lo necesitas te dejo el cuento

CUENTO

miércoles, 6 de mayo de 2020

INGLÉS

ACTIVIDADES PARA 7mo A Y B

Hi kids! Good morning, everyone!

I hope you are doing well!!

We continue working with “All about me and my family” Do you remember family? Okey! So, let’s do a revision … Are you ready?

First! Watch this video! You can repeat and learn it!

https://youtu.be/S4W97U_H8dY

(press ctrl+click on the link)

Then, do the online exercise about personal introduction, introducing oneself, personal information ALL ABOUT ME! You can correct it when you finish so you can see if it´s right.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Introducing_yourself/All_about_me_cg775nt

(press ctrl+click on the link)

Now, Let´s do a revision using the Simpson!. You can correct it when you finish so you can see if it´s right.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Family_-_using_the_Simpsons_th5414gj

(press ctrl+click on the link)

Finally you can watch a video about Little Mermaid does Quarantine. Under the Sea Parody.

https://www.youtube.com/watch?v=UAfqCq3JIWg&t=25s

(press ctrl+click on the link)

We hope you like them and have fun! Take care! Virtual kisses!

Miss Claudia and Miss Adriana

Traducción:

¡Hola chicos! ¡Buenos días para todos!

¡Espero que estén bien!

Seguimos trabajando con todo sobre mí y la familia.

¿Recuerdan los integrantes de la familia? Bueno, vamos a hacer un repaso. ¿Están listos?

Primero, mira este video y repeti los miembros de la familia!

https://youtu.be/S4W97U_H8dY

(press ctrl+click on the link)

Luego, hace este ejercicio virtual de presentación e información personal. Todo sobre mi! Cuando terminas puedes autocorregirlo y ver si tuviste algún error.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Introducing_yourself/All_about_me_cg775nt

(press ctrl+click on the link)

Ahora, Hagamos una revisión usando los Simpson! Hace el ejercicio virtual de la familia. Cuando terminas puedes autocorregirlo y ver si tuviste algún error.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Family_-_using_the_Simpsons_th5414gj

(press ctrl+click on the link)

Por último, Podes mirar el video de la Sirenita en cuarentena. Es una divertida parodia.

https://www.youtube.com/watch?v=UAfqCq3JIWg&t=25s

(press ctrl+click on the link)

¡¡Espero les gusten y se diviertan!!

Cuídense y les envíamos ¡¡besos virtuales!

Seño Claudia y Seño Adriana

martes, 5 de mayo de 2020

Métodos para la conservación de alimentos (Ciencias Naturales)

Hola chicos como están? espero que estén bien sus familias y ustedes.
Les dejo un vídeo sobre métodos de conservación de alimentos, que deberán complementar con la lectura de la pagina 189 del libro.
Respondan estas preguntas en la carpeta:
Identifiquen cuales son los métodos de conservación que conocían y cuales no.
¿Que fue lo que mas les llamo la atención? ¿Por que?