jueves, 30 de abril de 2020

LEER POR FAVOR!!

QUERIDAS FAMILIAS:
Esperamos que se encuentren bien, en esta situación “diferente” que nos atraviesa a todos con un montón de cambios y novedades en nuestra cotidianidad y sobre todo, en la manera de comunicarnos…
Cambios a los que nos vamos adaptando de a poco, con paciencia, y, a veces (naturalmente), con ansiedades y preocupaciones con lo que pasa en el día a día; a lo que se le agregan las tareas, renegar con las conexiones, los datos que se consumen, el wifi que se corta o el mail cuya respuesta no llega en el tiempo que esperamos…
Queremos hacerles llegar nuestros saludos y decirles ¡GRACIAS!
Por el esfuerzo de seguir adelante a pesar de las adversidades.
Por organizarse como familias para mantenerse comunicados y acompañar este proceso.
A los chicos y chicas que se adaptan a esta modalidad de trabajo y tratan de cumplir con las actividades que les proponemos.
Sabemos que NADA puede reemplazar la riqueza que da el intercambio del contacto “en persona” (¡cómo se extraña! ¿no?) Y que esta nueva forma de trabajo nos sorprenda y nos inquiete un poco… 
Pero sepan que estamos: para leerlos, acompañarlos, orientarlos y ayudarlos a resolver sus dudas, a través de los mails, del blog de nuestra escuela (en algunos casos, también con Edmodo o a través del enlace con el wsp de los padres) y de cualquier otra manera que surja (y nos sea viable) en los días por venir…
Hasta volver a vernos


Docentes de grado y curriculares de 6° y 7

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE



HOLA NUEVAMENTE!!!! LES DEJO UNA HISTORIETA PARA LEER Y A CONTINUACIÓN LA ACTIVIDAD QUE TIENEN QUE REALIZAR. LES MANDO UN BESO ENORME!!!!


CONSIGNA DE TRABAJO


1.     PRIMERO DEBERÁS LEER LA HISTORIETA: “FINAL PARA UN CUENTO FANTÁSTICO” AUTOR: I.A. IRELAND

HISTORIETA
2.    LUEGO TENDRÁS QUE INVENTAR EL INICIO  Y EL FINAL DE ESTE CUENTO..

miércoles, 29 de abril de 2020

INGLÉS







ACTIVIDADES 7 MO A



We start Working with the book!!!
Hi there! Good morning, everyone!
Today We´ll start working with the book learn with us 6! Do the activities
in in your books (7A) Do them with no hurry!
Take care! Virtual kisses!
(¡Comenzamos a trabajar con el libro!
¡Buenos días para todos! ¡Hoy empezaremos a trabajar con el libro Learn with us 6!
Hagan las actividades en los libros.(7A) Para los que todavía no lo hicieron, no olviden
de ingresar el código en la página de OXFORD como les indica la hoja que está pegada
en la tapa del libro
Cuídense y les envío besos virtuales!

Class book: Starter: All about me and my family.
1st exercise: Introduction. Watch. Who´s untidy?
Primero vamos a ver el video 1. Presentación de los integrantes de la
familia y leo la página del libro 2. Completo la hoja de fotocopia Hello.
Luego vamos a ver el video 2 y contesto la pregunta: Who´s untidy?
¿Quien es desordenada?
2nd exercise: Ask and answer.
Segundo Leemos la pregunta y la respuesta.
3rd exercise: Beat the clock. How many words can you say in 3
minutes?
Tercero vamos a ver cuántas palabras podes decir en tres minutos de Jobs
(trabajos), activities (actividades), clothes (ropa), describing words
(palabras para describir), animals (animales), places (lugares), sports
(deportes).
4Th exercise: Presentation.
En este ejercicio se van a presentar ustedes. Por ejemplo: I´m Sara. I´m
eleven. Etc. (Soy Sara, Tengo once, etc.) Pueden mandarme videos
grabados (opcional).

Workbook:
1st exercise: Read and complete.
Primero vamos a leer y luego completar con las palabras indicadas en la
caja.
2nd exercise: Order the words and write the questions. Answer the
questions.
Segundo vamos a ordenar las palabras, escribir las preguntas y las contesto.
Por ejemplo:
1 your / what´s / name: What´s your name? I´m Sara
3 rd exercise NO
Extra: Write a description of your family. Describimos a nuestra familia.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

VIDEO 1

VIDEO 2

ACTIVIDADES 7 MO B

We start Working with the book!!!
Hi there! Good morning, everyone!
Today We´ll start working with the book learn with us 6! Do the activities
in your folders! (7 B) Do them with no hurry!
Take care! Virtual kisses!
(¡Comenzamos a trabajar con el libro!
¡Buenos días para todos! ¡Hoy empezaremos a trabajar con el libro Learn with us 6!
Hagan las actividades en sus carpetas (7B).
Cuídense y les envío besos virtuales!

Class book: Starter: All about me and my family.
1st exercise: Introduction. Watch. Who´s untidy?
Primero vamos a ver el video 1. Presentación de los integrantes de la
familia y leo la página del libro 2. Completo la hoja de fotocopia Hello.
Luego vamos a ver el video 2 y contesto la pregunta: Who´s untidy?
¿Quien es desordenada?
2nd exercise: Ask and answer.
Segundo Leemos la pregunta y la respuesta.
3rd exercise: Beat the clock. How many words can you say in 3
minutes?
Tercero vamos a ver cuántas palabras podes decir en tres minutos de Jobs
(trabajos), activities (actividades), clothes (ropa), describing words
(palabras para describir), animals (animales), places (lugares), sports
(deportes).
4Th exercise: Presentation.
En este ejercicio se van a presentar ustedes. Por ejemplo: I´m Sara. I´m
eleven. Etc. (Soy Sara, Tengo once, etc.) Pueden mandarme videos
grabados (opcional).

Workbook:

1st exercise: Read and complete.
Primero vamos a leer y luego completar con las palabras indicadas en la
caja.
2nd exercise: Order the words and write the questions. Answer the
questions.
Segundo vamos a ordenar las palabras, escribir las preguntas y las contesto.
Por ejemplo:
1 your / what´s / name: What´s your name? I´m Sara
3 rd exercise NO
Extra: Write a description of your family. Describimos a nuestra familia. 

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

VIDEO 1

VIDEO 2



                     



                                     








  




Alteracion de los alimentos, los microorganismos

Hola chicos, como estan? espero que esten todos bien al igual que sus familias, les dejo un video sobre microorganismos, luego de mirar el video deben realizar 3 preguntas, contestarlas y enviarmelas a mi mail, veroveroalifano@gmail.com.
Cualquier duda me escriben. Para completar el tema pueden ir a las paginas 186 y 187 del libro.


Les mando besos y abrazos, los extraño y espero verlos pronto.
Verónica

NUEVAS ACTIVIDADES DE LA ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL





HOLA A TODAS/OS ESPERO QUE ANDEN BIEN.!!!! A CONTINUACIÓN LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA.
A SEGUIR TRABAJANDO QUE LO ESTÁN HACIENDO MUY BIEN!!!!!
LES DESEAMOS QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA. LOS QUEREMOS MUCHO Y LOS EXTRAÑAMOS.UN MONTÓN.


MATEMÁTICA

ACTIVIDAD

MÚSICA

ACTIVIDAD


TECNOLOGÍA

ACTIVIDAD


PLÁSTICA

ACTIVIDAD



AQUÍ PODRÁN VER ALGUNOS DE LOS TRABAJOS QUE LE FUERON ENVIANDO LA PROFE. ESPERA QUE ENVÍEN MUCHOS MÁS!!!!






























EDUCACIÓN FÍSICA





Hola chicos y chicas, les dejo la actividad para descargar

AQUÍ




sábado, 25 de abril de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE

A CONTINUACIÒN LES DEJO UN FORMULARIO QUE DEBERÁN COMPLETAR PARA ESTA SEMANA SOLICITADO POR LA DIRECCI`ÒN DE LA ESCUELA. UNA VEZ QUE LO EDITEN ME LO ENVIAN A carolinapdellenguaje@gmail.com  o al grupo de WhatsApp
https://drive.google.com/open?id=1Upq4k3uDb6gEhUE07p1421njMR31I3vH




INGLÉS

A PARTIR DEL LUNES PARA PODER VER LAS ACTIVIDADES DE INGLÉS TENDRÁN QUE ENTRAR A LA PLATAFORMA EDMODO.
A CONTINUACIÓN LES DEJO UN ISTRUCTIVO SOBRE EL USO DE ESTA PLATAFORMA.


martes, 21 de abril de 2020

ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 20/04 AL 24/04


HOLA CHICOS/AS COMO ESTÁN? ESPERO QUE ANDEN BIEN!!!!. A CONTINUACIÓN LES DEJO ALGUNAS ACTIVIDADES PARA SEGUIR TRABAJANDO.
RECUERDEN DE TERMINAR CON LAS TAREAS Y ENVIARLAS A NUESTROS MAILS. MUCHOS BESOS PARA TODOS//AS.





MATEMÁTICA

ACTIVIDAD

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD

MÙSICA

ACTIVIDAD

TECNOLOGÌA

ACTIVIDAD

INGLÉS



ACTIVIDADAUDIO 1
AUDIO 2


Los nutrientes

Hola chicos como estan? espero que esten bien, les mando unos videos sobre los nutrientes. Luego de verlo respondan las preguntas en su carpeta.
Si tienen alguna duda pueden mandarme un mail: veroveroalifano@gmail.com





1)¿Qué función cumplen los nutrientes?
2)Qué tipos de nutrientes nos aportan los alimentos? Explica cada uno de ellos.
3)¿Cuál es la importancia del agua?
4)¿Cómo se clasifican los nutrientes?


EDUCACIÓN FÍSICA

Clase de
Educación Física
Hola chicos y chicas, cómo están? 
Esta semana vamos a entrenar cardio. Este es un trabajo aerobico que nos ayuda a trabajar el sistema cardio respiratorio y a quemar grasas.
Vamos a entrenar 4 ejercicios con la modalidad de 30 segundos de trabajo por 10 de descanso, y cada uno lo repetimos 4 veces.
Primer Ejercicio: Jumping jacks
Jumping Jacks | Ciudad Futura
Segundo ejercicio: skipping
Salto con rodillas al pecho
SKIPPING para mejorar la técnica de carrera | Pulso Runner
Tercer ejercicio: boorpees
Posición inicial de pie, continuo en cuclillas, extiendo el cuerpo llevando las piernas hacia atrás y apoyando manos en el piso, con un salto llevo los pies cerca de las manos, y luego salto con el cuerpo extendido aplaudiendo arriba de la cabeza.
Burpee: Imágenes, fotos de stock y vectores | Shutterstock
Cuarto ejercicio: agitadores
Apoyo de brazos extendidos en el suelo, salto llevando rodillas al pecho, alternando una vez con cada pierna
Ejercicios: los '7 magníficos' para tus glúteos - Foto 1
Saludos y a entrenar!
Profe Karina

domingo, 19 de abril de 2020

#QUEDATEENCASA


TE PROPONEMOS QUE TE GRABES A VOS O A UN FAMILIAR O POR QUÉ NO CON TODA TU FAMILIA Y NOS CONTESTES A ESTA PREGUNTA ¿ POR QUÉ TE TENES QUE QUEDAR EN CASA? PODES HACERLO DE LA MANERA QUE MÁS TE GUSTE, PODES DISFRAZARTE, HACER CARTELES, CANTAR O LO QUE SE TE OCURRA.
Y LUEGO LO SUBÍS A ESTE MURO #QUEDATEENCASA.


Hecho con Padlet

viernes, 17 de abril de 2020

NUEVA ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD

IMÁGENES DEL LIBRO

CIENCIAS SOCIALES


HOLA CHICOS/AS!!!!!
POR SI ALGUNOS NO TIENEN EL LIBRO LE SUBIMOS ESTAS DOS PAGINAS DEL LIBRO DE SOCIALES DE 7 MO PARA QUE PUEDAN REALIZAR EL ÚLTIMO PUNTO DE LA PRIMERA ACTIVIDAD ENVIADA EN EL BLOG. ( EN EL MES DE MARZO)










miércoles, 15 de abril de 2020

RECORDATORIO








FAMILIAS: 


  • NO SE OLVIDEN DE ENVIAR LAS ACTIVIDADES A MEDIDA QUE LAS VAYAN TERMINANDO  A ESTOS MAILS.


PROFE DE CIENCIAS SOCIALES:   gabysociales6y7@gmail.com
PROFE DE TECNOLOGÍA: coronavirustecno2020@gmail.com
PROFE DE INGLES DE 6 Y 7 A: ingles6y7aescuela12de6@gmail.com
PROFE DE INGLÉS DE 6 Y 7 B: ingles6y7besc12de6@gmail.com
MATEMÁTICA: DanyTonina@gmail.com

PLÁSTICA: melina.plastica2020@gmail.com
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: carolinapdellenguaje@gmail.com
CIENCIAS NATURALES: veroveroalfano@gmail.com
MÚSICA: edmusicalcarolinarojas@gmail.com

ED. FÌSICA: Profekari.edufisica12@gmail.com
  • NO OLVIDEN MAÑANA 16 DE ABRIL DE IR A RETIRAR LOS BOLSONES DE ALIMENTOS DE 12 A 13, 
  • TAMPOCO SE OLVIDEN DE COMPLETAR EL FORMULARIO QUE ENVIÉ HOY, POR LAS DUDAS QUE ALGUNO NO LO TENGA SE LOS DEJO A CONTINUACIÓN:
https://forms.gle/yZGzsRFA5kdhtGo39

  • Y POR ÚLTIMO QUE LOS EXTRAÑAMOS Y QUEREMOS MUCHO😊😊                  
     
                                                                          TUS MAESTRAS/ Y TU MAESTRO

Educación Física: Nos mantenemos en forma!




Clase Educación Física
Hola chicos les dejo ejercicios para entrenar fuerza muscular. Durante esta semana practíquenlo tres veces y mándenme alguno de ellos en forma de video o foto.
Entre cada serie 30 segundos de descanso.
Primer ejercicio: Fuerza de piernas
Sentadillas 3 series de 12 repeticiones cada una
Cómo hacer sentadillas correctamente en casa - 7 pasos
Estocadas 3 series de 10 repeticiones
 11-tipos-de-estocadas-para-gluteos-perfectos-1 - Adelgazar en casa
Segundo ejercicio: Fuerza de brazos
Tríceps 3 series de 8 repeticiones
 Fondos triceps en silla
Pectorales 3 series de 8 repeticiones
En el caso que se les dificulte, realizarlo con apoyo de rodillas.
3 EJERCICIOS PARA FORTALECER BRAZOS, PECTORALES Y ABDOMEN ¡SIN ...
Tercer Ejercicio: Fuerza abdominal
Plancha 3 series de 30 segundos cada una
Reto de la plancha: ejercicio de 30 días para marcar abdomen
Abdominales altos (sit up)
3 series de 10 repeticiones
Sit-ups - Abdominales® >> ¿¿Buen Ejercicio o Lesivo??
Espero que entrenen y les sirva para estar más sanos, les mando un beso.
Profe Karina



martes, 14 de abril de 2020

Piramide alimentaria (ciencias naturales)

Mira el video y responde estas preguntas:

1)¿ Cuantos son los escalones de la pirámide alimentaria y por que alimentos estan formados?
2)¿Cuales son las indicaciones que nos dan los especialistas en nutrición?


Miren el siguiente video y responder las preguntas:
1)¿Que es un alimento?
2)¿Que nos aportan los alimentos?
3)¿Por que es importante beber agua?
4)¿Para que sirve el ejercicio fisico?



UN POCO MÁS DE ACTIVIDADES


See the source image

HOLA ESPERO QUE ANDEN BIEN!!!!! LES DEJO ALGUNAS ACTIVIDADES MÁS.










PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CUENTO
ACTIVIDAD

MATEMÁTICA
ACTIVIDAD

PLÁSTICA
ACTIVIDAD

TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD

miércoles, 8 de abril de 2020

NUEVAS ACTIVIDADES


Hola chicos/as!!!! A seguir trabajando. Cualquier consulta nos podrán mandar mensajes a estos mails
carolinapdellenguaje@gmail.com
gabysociales6y7@gmail.com
coronavirustecno2020@gmail.com
ingles6y7aescuela12de6@gmail.com
DanyTonina@gmail.com

melina.plastica2020@gmail.com







PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CUENTO
ACTIVIDAD

MATEMÁTICA
ACTIVIDAD

CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD


TECNOLOGÌA

MÚSICA



INGLÉS