Hola chicos/as, comenzaremos a trabajar con un tema nuevo integrado con
Educación Plástica para el acto del 12 de octubre. Por favor pido
colaboración porque no tenemos mucho tiempo. Gracias.
miércoles, 30 de septiembre de 2020
TECNOLOGÍA
martes, 29 de septiembre de 2020
Ciencias naturales.
Hola
chicos. Espero que se encuentren todos bien .
Esta
semana seguiremos trabajando con el proyecto de Educación Ambiental
y nos detendremos en la contaminación del agua.
Les
dejo un texto informátivo, un video y una actividad que podrán
realizar en familia.
Contaminación del agua.
Los ríos, lagos, mares
recogen, desde tiempos inmemoriales, las basuras producidas por la
actividad humana.
La contaminación vendría a
consistir en la incorporación, al agua, de materiales considerados
como extraños, tales como: productos químicos, aguas reciduales,
residuos industriales ( incluso radioactivos) y urbanos.
El vertedero final para la
mayoria de nuestros desechos es el océano .
El aumento de la población, la
falta de una legislación global estricta, clara y severa que persiga
y castigue a las empresas infractoras, el número creciente de países
industrializados, la polución de los ríos,
los vertidos de los barcos, los millones y millones de toneladas de
plástico que lanzamos despreocupadamente al mar y que acaban con la
vida de un sinfín de animales o el uso y abuso de pesticidas,
metales pesados son todos causas que explican el paulatino deterioro
de las condiciones de los océanos.
¿Estamos
a tiempo de revertir la
situación actual de las cosas ? Desde luego, pero no va a ser un
camino fácil ni rápido. Dado que la población no para de aumentar,
y eso es algo contra lo que poco
podemos hacer, no queda otra que apostar por las políticas, las
prácticas y las actitudes ecológicas.
Las áreas costeras están
contaminadas por residuos.
Islas flotantes de basura del
tamaño de pequeños estados estancan lo que solía ser agua
corriente.
Las aguas más afectadas en el
mundo incluyen inmensas áreas del Mar del Norte, el sur y este del
Mar de China, el Mar Caribe, la costa este de Norte América, el Mar
Mediterráneo, el Mar Rojo, el Golfo Pérsico, el Mar de Bering y
varias regiones del oeste del Pacífico.
Alternativas para la no
contaminación .
Separar los desechos sólidos
tanto en la industria como en el hogar y evitar lanzar al agua
contaminantes como aceite, solventes, pinturas.
Disponer de manera especial de
ciertos desechos como las pilas y baterias eléctricas, evitando que
se derramen en el suelo o el agua. Cuando uno arroja pilas con
mercurio a la basura, estas van a parar junto con el resto de los
residuos a la tierra o al agua. A pesar de estar descargadas seguirán
liberando ese elemento a su alrededor.
La fauna piscicola, tanto
marina como fluvial, es la que mejor refleja el grado de
contaminación por mercurio en una determinada zona del planeta. El
mercurio se fija y se acumula en sus tejidos sin perjudicar sus
órganos vitales por lo que más que afectados son portadores,
pero una vez ingerido el pez por animales de sangre caliente, por
ejemplo nosotros, el mercurio se libera de su fijación y recupera
toda su toxicidad, así que, por favor, tira las pilas en el sitio
adecuado: es un bien para todos.
Para evitar todo esto es
necesario:
Un consumo responsable: implica
el cambio de hábito de consumo ajustado a las necesidades reales de
las personas, orientado a mercados "amigables" y
responsables con el ambiente.
Reciclaje y separación de
residuos: separar los
materiales ayuda a disminuir el volúmen de residuos que llega al
relleno sanitario; genera la oportunidad de que estos se reciclen,
transformándose en
nuevos productos y reinsertándose así en el circuito productivo.
Reutilización y reparación: a
través de este método se evita el descarte de distintos materiales,
brindando una segunda oportunidad a su utilización.
Dentro de este proyecto de
Educación Ambiental les propongo como actividad para esta semana que
realicen carteles, dibujos, collages con materiales reutilizados o
un video donde se muestre como con pequeñas acciones realizadas
diariamente desde nuestros hogares podemos contribuir
al cuidado del medio ambiente y así concientizar a la comunidad
escolar, familiares y
amigos.
Pueden enviar los trabajos con
sus papás el día de la entrega de las canastas alimentarias para
ser pegadas en la entrada de la escuela o enviarlas por whatsApp al
1137814637. No olvides aclarar tu nombre, apellido y grado.
Saludos. Verónica.
MATEMÁTICA
Hola chicos y chicas, les dejo la actividad de matemática que está dentro del Proyecto de Ciencias Naturales.
lunes, 28 de septiembre de 2020
PLÁSTICA
¡Hola chicos y chicas de Séptimo ! Comenzaremos a trabajar con Arte textil, en esta ocasión, nuestras producciones serán para participar de una muestra para el 12 de Octubre. Ojalá les guste la propuesta. Beso grande !
viernes, 25 de septiembre de 2020
CIENCIAS SOCIALES
jueves, 24 de septiembre de 2020
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Hola chico/as ¿Cómo andan? Espero que muy bien!!! A continuación les dejo la actividad de esta semana. Les mando un beso enorme😘😘😘
Recuerden que las actividades están subidas a la plataforma de classroom también.
martes, 22 de septiembre de 2020
ENGLISH - 7TH GRADE A AND B
HI KIDS!
HOPE YOU ARE DOING WELL! MISS YOU!
PARA CELEBRAR LA SEMANA DE LA PRIMAVERA, LES DEJAMOS UNA CANCION Y ALGUNAS ACTIVIDADES/JUEGOS ONLINE PARA QUE SE DIVIERTAN Y DISFRUTEN.
KISSES!
MISS ALEJANDRA AND MISS ADRIANA
jueves, 17 de septiembre de 2020
miércoles, 16 de septiembre de 2020
TECNOLOGÍA
Les dejo la actividad por favor los que todavía no se conectaron tienen tres canales para hacerlo: Mail, Whatsapp y classroom.
Saludos. Marta
martes, 15 de septiembre de 2020
MÚSICA
Ritmo Corporal BANDERITA 2
5to 6to y 7mo Grado
Hola chicos…
Aquí les dejo la actividad de música, seguiremos trabajando con el ritmo corporal.
Recuerden la postura.
Ver: IMAGEN 1
Ejercitación previa: manos piernas (recuerden las imágenes pequeñas significan movimiento más rápido, pero siempre manteniendo el pulso)
Ver: IMAGEN 2
Ver: IMAGEN 3
Ejercitación previa: manos piernas pies (recuerden que el color rosa es pie derecho y el celeste, izquierdo)
Ver: IMAGEN 8
Ver: IMAGEN 9
CONSIGNA:
Enviar tu video de la rítmica corporal realizada con el video “Banderita 2”. El que no sepa o no pueda enviar videos, puede enviar un comentario acerca de la actividad que realizó.
Video BANDERITA 2: https://www.youtube.com/watch?v=C462nx94XT8&list=PLV_8aaeVdEDgq961dfi0Jog436NkdMBA1&index=2
Espero que se diviertan jugando con los ritmos.
Saludos, profesora Carolina
Mail:
Profe Carolina: edmusicalcarolinarojas@gmail.comCiencias Naturales
Hola chicos. ¿Cómo están ? Les cuento que durante las próximas semanas estaremos trabajando con un proyecto de Educación Ambiental llamado El cuidado del medio ambiente. En el mismo trabajaremos conceptos como cambio climático, calentamiento global, efecto invernadero, desarrollo sustentable, calidad de vida, entre otros.
En el vamos a reflexionar sobre que acciones podemos realizar diariamente para cuidar el medio ambiente. Les propongo que lean bien el texto y observen a su alrededor para luego contestar las preguntas.
EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Está claro que es el tema de la década. Mal que bien, todos hemos escuchado hablar sobre el cambio climático, el calentamiento de la Tierra, el uso desmesurado del plástico, el peligro que corren los océanos y la grave salud medioambiental de todo el planeta e incluso el peligro de la extinción de la vida.
¿Qué es el calentamiento global? El calentamiento global es un incremento de la temperatura media de la atmósfera de la Tierra y la superficie océanica en el tiempo...En ella se atrapa más calor del sol y como resultado, nuestro planeta se calienta mucho más, como si se tratara de un invernadero. El planeta Tierra se debe mantener a cierta temperatura para que la biodiversidad , el medio ambiente y todos los seres que aquí vivimos pueden encontrar un equilibrio y vivir con el clima ideal para cada región.
El problema es que cada vez las ciudades se saturan más de transporte con motor, industrias, actividades que emiten juntos dióxido de carbono y esto calienta el planeta.
El calentamiento global es un aumento de la temperatura en el planeta provocado por el efecto invernadero artificial.
¿Qué produce el calentamiento global?
Las radiaciones solares, la deforestación, combustiones, radiación devuelta a la tierra.
Esto es muy difícil de controlar, pero si podemos neutralizar para juntos luchar contra el calentamiento global porque si el planeta sube dos grados más, esto sería catastrófico.
Las energías como el carbón, el petróleo y el gas natural, que revolucionaron la industria y la vida humana en nuestro planeta, ahora lo ponen en peligro. Hemos sido capaces de producir, vender,y transportar a gran escala y de forma global, pero sin medirlo y sin ser conscientes del daño ambiental que esto ha provocado.
Es a través de la responsabilidad social -individual como podemos cada uno de nosotros hacer cosas muy fáciles para no calentar más el planeta, como plantar árboles, cuidar el medio ambiente, no contaminar cuerpos de agua (mares, ríos, lagos), reciclar la basura, ahorrar energía, usar productos y servicios eficientes o ecoambientales, usar menos el auto o empezar a usar la bicicleta.
Actualmente vivimos una crisis climática, hay un calentamiento global de la Tierra y un cambio climático que si no disminuimos sus efectos esta poniendo en riesgo la vida de todos.
Todas estás cuestiones están afectando directamente nuestra salud, en las desigualdades económicas, en las migraciones, en las guerras y conflictos que hay en el mundo actualmente.
Pero paradójicamente la pandemia del coronavirus le ha generado un respiro al planeta. La recuperación de ecosistemas, la reducción de gases de efecto invernadero, la parálisis industrial en paises como China, la reducción del número yla frecuencia de vuelos entre distintos destinos, así como el tráfico vehicular interno y el encierro obligatorio en el que se encuentran miles de personas en varias ciudades del mundo, han permitido que se reduzca el nivel de emisiones de gases de efecto invernadero.
La cuarentena en la que se encuentran todavía algunos países ha propiciado el retorno de los animales. En Venecia el agua de los canales luce mucho más clara debido a la nula presencia de turistas y de tráfico de góndolas. Su calma ha permitido que cardúmenes de peces de varias especies salgan de sus escondites. Además, ha incrementado el número de cisnes recorriendo los canales.
La pandemia nos deja algunas enseñanzas que son de gran utilidad para el futuro. Las medidas de prevención que adoptamos para no contagiarnos con este corona virus también nos servirán para evitar otras enfermedades que se transmiten de igual manera, como la gripe común o las anginas.
Además nos enseña a valorar los espacios verdes, las salidas recreativas y las reuniones familiares o con amigos, a las que antes de la pandemia no le dábamos la importancia que se merecían. Esto nos ayuda a reflexionar sobre la vida que soliamos tener, la que tenemos hoy en día y la que queremos tener en el futuro.
Por otro lado, nos ayuda a descubrir que la conexion de internet, los celulares, las computadoras y otros dispositivos no solo sirven para momentos de ocio (por ejemplo jugar, chatear y navegar en redes sociales). También son importantes herramientas de aprendizaje con los que podemos tener muchísima información al alcance de la mano. Solo debemos aprender a darles un uso adecuado para que sean un buen complemento junto a los libros de texto.
Aunque todo esto no resolverá la crisis climática existente, el coronavirus le ha dejado buenas noticias al medioambiente.
Luego de leer el texto contesten las siguientes preguntas:
1)¿Conocés o estás informado sobre algún problema ambiental que ha ocurrido en nuestro país o en el mundo?
2)¿Creés que podrías cambiar algún hábito para ayudar al cuidado del medio ambiente?
3)Si observás la ciudad dónde vivis. ¿Qué cosas podemos corregir como ciudadanos para cuidar el medio ambiente?
Les mando saludos y abrazos a todos. Cualquier duda me pueden consultar.
Recuerden enviar las actividades a mi mail veroveroalifano@gmail.com o al whatsApp 1137814637
MATEMÁTICA
Hola chicas y chicos!
Espero esten muy bien, les dejo la actividad de matemática
actividad para descargarmiércoles, 9 de septiembre de 2020
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Hola chicos/as ¿Cómo andan? Hoy en el encuentro que tuvimos por zoom con la profe Carolina de música, estuvimos conversando sobre un trabajo que estamos armando juntas. Por eso esta actividad es para que ustedes se organicen y puedan empezar a trabajar.
Fecha de entrega: 18/09
SEMANA DE LA NATACIÓN
ED. FÍSICA
seño Kari
ACTIVIDADES PARA DESCARGAR
martes, 8 de septiembre de 2020
viernes, 4 de septiembre de 2020
jueves, 3 de septiembre de 2020
PLÁSTICA
¡Hola chicas y chicos de Séptimo!
Les comparto la ultima actividad en base a lo que están trabajando en Practicas del Lenguaje y lo que ya veníamos trabajando en plástica.
Ojalá queden cosas muy lindas para este proyecto que pensamos con la profe Caro.
Saludos!😘
CIENCIAS SOCIALES
¡HOLA! ESPERO QUE TODO VAYA BIEN. 😊 ACÁ ESTÁN LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA. CUALQUIER DUDA O CONSULTA, NOS COMUNICAMOS POR CUALQUIERA DE LOS MEDIOS HABILITADOS.
CUIDATE.
TE ABRAZO EN MI CORAZÓN.
miércoles, 2 de septiembre de 2020
TECNOLOGÍA
Saludos.
Marta.
ACTIVIDAD PARA DESCARGAR
martes, 1 de septiembre de 2020
Ciencias naturales
Hola chicos.Cómo están? Espero que se encuentren todos bien.
Esta semana vamos a trabajar con el sistema digestivo.
Lean varias veces el texto sobre el sistema digestivo y ubiquen en el dibujo cada parte del mismo.
Realicen un resumen explicando cuáles son las distintas partes del sistema digestivo y que función cumplen.
Recuerden realizar la actividad en su carpeta y enviarla por mail a veroveroalifano@gmail.com o por whatsApp al 1137814637.
Cualquier inquietud no duden en consultarme.
Saludos.
Verónica.
-
Generar imágenes con IA en CANVA https://www.canva.com/es_ar/generador-imagenes-ia/ Una vez que tenemos nuestra imagen generada... vamos a ...
-
taller de Julieta Gonzalez Mingarro