Hola chicos. Les dejo la ultima actividad que realizaremos antes del receso escolar.
Deben leer el texto y realizar las preguntas. Cualquier duda nos encontramos mañana.
Biodiversidad
en peligro de extinción
Desde
un principio la vida del hombre ha estado ligada estrechamente a la
biodiversidad porque muchos seres vivos le han sido de gran utilidad
y aún lo siguen siendo.
Hay
muchísimas actividades cotidianas, como comer, vestirte y estudiar,
para las cuales necesitamos de otros seres vivos. Animales y plantas
son fuente de alimento y partes de esos seres vivos se usan para
fabricar abrigos, medicamentos y diversos objetos como por ejemplo
las hojas de papel de tu carpeta. Los seres vivos forman parte de los
recursos naturales, es decir de los numerosos elementos que nos
proporciona el ambiente y que utilizamos en nuestro beneficio.
No
necesariamente se corre el riesgo de que las especies de las cuales
obtenemos esos recursos se extingan, si se hace de ellas un uso
adecuado y controlado.
A
diferencia de lo que ocurría hace miles y millones de años, hoy la
mayor amenaza de extinción para las diversas especies es
el ser humano. Esto sucede, por ejemplo con la sobreexplotación, es
decir, cuando el hombre caza o pesca más individuos de los que las
poblaciones de animales generan. También existe otras formas de
sobreexplotar una especie, por ejemplo la venta ilegal de animales
para ser utilizados como mascotas; o la tala indiscriminada de
árboles.
El
ser humano transforma el paisaje para satisfacer sus necesidades
construye
ciudades, industrias, cultiva campos, etc. Muchas veces, la tala de un
bosque, la caza o la pesca sin planificación, la deforestación,
los incendios sin control y la contaminación ambiental afecta de
manera negativa a muchas especies, haciendo que corran peligro de
extinción. En la Argentina hay numerosas especies en riesgo,
algunas de ellas se hallan protegidas por ley y su caza esta
prohibida.
La
biodiversidad tiene su lista.
Ya
hace varios años que el ser humano comprendió la importancia de
conservar la biodiversidad pero, por no haber puesto en práctica las
medidas adecuadas en el momento oportuno, algunas especies se han
extinguido.
La
extinción del zorro malvinero, del guanaco azul y de la lagartija
del lago Buenos Aires son ejemplo de ello.
Cuando
se comenzó a investigar y se tomó conciencia de la importancia del
cuidado de la biodiversidad, comenzaron a crearse entidades con este
fin.
Una de ellas es la Unión Internacional para la Conservación de la
Naturaleza., cuyo cómite argentino se formo en 1990. La lista Roja
de las Especies Amenazadas que realiza la (UICN)
se actualiza cada dos años. Y es la más reconocida mundialmente
sobre el riesgo de extinción de especies.
Está
elaborada por 8000 especialistas de diversas nacionalidades que
trabajan por la conservación de la biodiversidad mundial. Algunas de
las categorías de la lista son las siguientes:
Extinguida: especie
que
no cuenta con individuos vivos .Si sobrevive solamente en cultivo, en
cautiverio o
como población fuera de su área de distribución original, se la
considera especie extinguida en estado silvestre. En el caso de
algunos mamíferos, gracias a la cría en cautiverio ( en condiciones
adecuadas para su crecimiento y desarrollo), se ha logrado recuperar
el 5% de su población.
Amenazada :especie
que enfrenta el peligro de extinción
en estado silvestre.
Según
la gravedad del riesgo, se distinguen diferentes grados de amenaza:
peligro crítico, peligro y vulnerable. En nuestro país, por
ejemplo, el venado de las pampas está en peligro crítico, mientras
que el huemul y el yacaré overo se encuentran en peligro de
extinción. La araucaria es considerada una especie vulnerable.
Medidas
para preservar las especies.
Frente
al panorama de la pérdida de la biodiversidad, se adoptaron una
serie de medidas con el fin de proteger a las especies. De este modo,
muchos países crearon áreas protegidas y también redactaron leyes
al respecto.
En
nuestro país existen diversas categorías de áreas protegidas, que
son controladas y administradas por la nación, por las provincias o
por diferentes entidades privadas. Estas áreas de protección son
los parques nacionales y provinciales, las reservas naturales y los
monumentos naturales.
Parques
nacionales y provinciales.
Son
extensas áreas de gran importancia geográfica en las que se
encuentra una gran diversidad de flora y fauna que se quiere
preservar. Allí solo es posible el ingreso de personas con fines
educativos, recreativos o científicos y está totalmente prohibido
cualquier asentamiento humano, así como llevarse algún ejemplar del
lugar. En nuestro país hay una gran cantidad de parques nacionales
distribuidos en varias provincias, como el Parque Nacional Iguazú,
situado en la provincia de Misiones, el Parque Nacional Los
Glaciares, ubicado en Santa Cruz, el Parque Nacional Calilegua, en la
provincia de Jujuy.
Reservas
naturales: también
son áreas de protección de la flora y de la fauna pero, a
diferencia de los parques nacionales, en ella se permite que los
turistas acampen. Deben cumplir con ciertas restricciones: no se
puede hacer fuego ni generar basura.
Existe
una excepción, que son las reservas naturales estrictas. En ellas no
se permite ninguna actividad económica , así como ningún
asentamiento humano. El acceso está restringido a científicos y a
personas debidamente autorizadas. Un ejemplo es el de la Reserva
Natural Estricta de Otamendi (provincia de Buenos Aires), creada para
proteger a la selva ribereña situada a orillas del
río Paraná de las Palmas y a los animales amenazados, como el
lobito de río y el ciervo de los pantanos.
Monumento
natural.
Seguramente
cuando escuchas la palabra“ monumento“ la relacionás con algunos
de los tantos que abundan en nuestra ciudad (estatuas, construcciones
históricas, etc).Sin embargo, la naturaleza también tiene los suyos.
Un sitio, una especie animal o vegetal pueden ser declarados
monumentos naturales y así quedar protegidos de la tala, la pesca o
la caza indiscriminadas. La ballena franca austral, el huemul y el
bosque petrificado de la provincia del Chubut son ejemplos de
monumentos naturales.
Actividades.
1-¿
Por qué pensás que es necesario crear áreas protegidas?
2-¿Qué
tipo de impacto ambiental creés que genera la creación de un parque
nacional?
3-Explicá
qué significa que u animal está en peligro de extinción.
4-Escribí en tu carpeta al menos cinco causas de la extinción de los seres vivos.
¿Las causas actuales son iguales a las del pasado?
5-¿Te parece que podrías colaborar en la preservación de las especies?¿Cómo ?
Suponé que tenés que idear una campaña publicitaria con el fin de que la gente tome conciencia sobre la importancia de cuidar y preservar la biodiversidad. ¿Cómo lo harías?¿Hacia qué público estaría dirigida? Una vez que la hayas ideado realizalá en un papel afiche o cartulina.
